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装饰材料考核改革

发布时间:2019-02-11 08:01:27
装饰材料考核改革 27省份高考改革方案出炉,你认为综合素质考核方式公平吗?问题详情:27省份高考改革方案出炉,取消录取批次、文理不分科外,综合素质考核标准也成主流,思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面与教育部保持高度一致,你认为不同的省份实践综合素质标准公平吗?推荐回答:27省改革方案出炉,并且综合素质全面推行,这是一种教育形式的进步,但肯定也有诸多的细节不够公平,效率与公平不可能永远兼顾。

一是如何准确认识高等教育公平本身。

事实表明

装饰材料考核改革

,统计数字上的公平与部分人心中的预期是有距离的,有一大部分人更在乎既得利益是不是不受到减损,而存量调整似乎不可避免。

高等教育入学机会的公平与义务教育也是有区别的,义务教育是无差别的基本公共服务,均衡配置资源和入学机会是促进公平的主要措施,而高等教育的公平与人才培养的效果和就业密切相关,机会匹配的“选择性公平”重要性凸显。

二是要重视改革过程中新出现的公平问题。

如学业水平考试、综合素质评价的应用对于高中教育条件不利的农村考生的影响等。

三是如何使政策更加柔性。

如建立监测机制,通过监测不同地方和群体生源状况、入学机会、大学学业发展状况等,为决策提供科学依据;再如,中央政府可以考虑下放省属高校招生计划管理权限,通过办学条件与招生规模匹配状况监控、财政资助、绩效评价等方式引导学校采取促进入学机会公平的政策等。

国务院的方案中共提出5条、15项改革措施,13项与高校考试招生有关,每一条都体现了对公平的重视,从招生计划到录取环节、再到监督管理,专门针对公平问题的就有7项。

三年来,这方面改革取得了明显进展:一是通过调剂各省招生计划、实施支援中西部地区招生写作计划和控制中央部委所属院校属地招生比例,提升了西部地区和人口大省高考录取率。

2015年全国各省高考录取比例差距已经缩小到5个百分点以内。

二是扩大实施农村贫困地区定向招生计划,2016年招生规模达6万人,贫困地区农村学生上重点高校人数连续两年增长10%以上。

三是完善考试和录取环节程序、加强监管、推进信息公开、强化问责、建立诚信体系等工作力度明显加大。

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